Гранты есть, кадров нет: каких учителей не хватает в Казахстане

Несмотря увеличение количества грантов на педагогические специальности, в образовательных учреждениях по-прежнему остаются актуальными тысячи вакансий. В каких регионах не хватает кадров, и как министерство просвещения намерено решать проблему, разбиралась корреспондент «Голос народа».

В министерстве просвещения сообщили, что в текущем году число выпускников колледжей по педагогическим специальностям составило порядка 20 тысяч человек, вузов — 48 886, из которых 1 512 обучались по грантам акимов областей. Однако на начало текущего учебного года в казахстанских школах остались незакрытыми 1984 вакансии учителей. При этом больше всего педагогов не хватает в городах – 1 177, в сельской местности немного меньше – 807 вакансий.

«В основном нам нужны учителя начальных классов, математики и английского языка. По остальным дисциплинам наоборот недостатка нет и превышает спрос, то есть раннее стоящий на повестке вопрос дефицита педагогических кадров, можно сказать, исчерпан. Например, в некоторых регионах это преподаватели по казахскому языку и литературе, истории, а в некоторых регионах, в том числе в городах, по английскому языку, информатике. По этим предметам во время конкурсов на одно вакантное место подавали документы сразу несколько кандидатов», — ответили в министерстве просвещения.

При этом во многих школах известны случаи, когда учителя преподают уроки не по своим профильным предметам, чтобы покрыть дефицит кадров и «добрать часы». Данная тенденция распространена в сельской местности, куда не желают переезжать выпускники вузов из-за отсутствия необходимой инфраструктуры.

С целью привлечение квалифицированных кадров, как сообщили в министерстве, реализуется специальная программа. Она реализуется в Туркестанской, Атырауской, Мангистауской и Алматинской областях. Программа включает пакет мер поддержки педагогов: стимулирующие выплаты в размере до 150%, присваивания квалификационной категории выпускникам вузов — «педагог-модератор», «педагогам-экспертам» и «педагогам-исследователям» — на один уровень выше. Кроме того, дети педагогов, переехавших по спецпрограмме в один из четырёх регионов, будут обеспечиваются местами в детских садах и общеобразовательных школах.